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snowlight2008年04月17日
四月份是诗歌月，于是昨天给三年级的小鬼们教了俳句。
作为例子，俺先介绍的是芭蕉先生的「古池や蛙飛込む水の音」；还给他们念了日文原文，让他们听听5-7-5的韵律。(Furu ike ya / kawazu tobikomu / mizu no oto……好吧没有韵只有律……= =)然而同学们对Mr. Banana Tree似乎不怎么感冒。
某蝶：“诗里面说是一个'古老的'池塘。大家说说，古老的池塘是什么一个样子呢？”
小孩：“水很脏！”
某蝶：“……”
喂这位大侠，你给点面子吧，好歹我在介绍单上还包括了一张日本传统池塘的照片的……= =
其实他们也不是完全不理解芭蕉。问他们这诗句让他们有什么样的感觉，小孩子们也说relaxed, quiet, peaceful之类的。只不过我觉得，在他们这年纪，他们对这种心境本身就没啥感觉。
在这种情况下，黑线不已的我给了他们正岡子規 (Masaoka Shiki)的「君待つ夜また凩の雨になる」当课堂作业：
Night; and once again,
the while I wait for you, cold wind
turns into rain.
我布置的任务是：先按照意境画图，然后回答三个问题(这首诗给你的感受，你认为作者的心境如何，给诗取个合适名字)。
关于这一首，在我提示他们“联系自己的生活哦～”之后，他们所展现给我的东西让我吃惊而感动。
一个孩子画的图是一个女孩坐在餐桌旁，桌子上有晚餐了，但对面的椅子是空的。窗外是风和雨。这样的构思当然被我在全班同学面前毫不留情地赞扬了。=v= (虽然很奇怪地，看到那图我的第一反应是李商隐先生的“君问归期未有期，巴山夜雨涨西池”……) 还有学生画的是女孩托腮趴在窗沿上看着外面的雨，满脸都是泪。还有在外面的雨中打着伞等待的……(这样倒满是有日本气氛？)还有小孩干脆把图片漫画化了，给他的人一个思绪泡泡写上“我没有家人。”
然后是他们对于意境的理解。Lonely, sad, waiting, worried……全都出来了。我倒是没有想到“担心”这一层，因为这对我而言是寞落的文字，明知也许那个人不会来却仍然选择的等待。可是不少小鬼们却觉得诗人是在担心对方安全的——大风冷雨，不便走行。
俳句一贯是没有题目的，但我让小鬼们取题目，是要他们概括中心思想。在这一点上，他们的选择让我又吃了一惊：古典文学修养那是看不怎么出来，但直白也自有直白的魅力。有男孩子很直接地命题为“A Sad Moment”，有女孩写“Still Waiting”，还有“I will wait for you until you come”……还有一个干脆以热情奔放的西班牙风格写道：“Boy Waiting for Girl”。
不过最强的恐怕还是一个极其肉嘟粉嫩正太的解释：这个人在等他的顾客来买东西，可是一直没有顾客来……
………………
囧囧有神的人生，不过如此。
四月份是诗歌月，于是昨天给三年级的小鬼们教了俳句。
作为例子，俺先介绍的是芭蕉先生的「古池や蛙飛込む水の音」；还给他们念了日文原文，让他们听听5-7-5的韵律。(Furu ike ya / kawazu tobikomu / mizu no oto……好吧没有韵只有律……= =)然而同学们对Mr. Banana Tree似乎不怎么感冒。
某蝶：“诗里面说是一个'古老的'池塘。大家说说，古老的池塘是什么一个样子呢？”
小孩：“水很脏！”
某蝶：“……”
喂这位大侠，你给点面子吧，好歹我在介绍单上还包括了一张日本传统池塘的照片的……= =
其实他们也不是完全不理解芭蕉。问他们这诗句让他们有什么样的感觉，小孩子们也说relaxed, quiet, peaceful之类的。只不过我觉得，在他们这年纪，他们对这种心境本身就没啥感觉。
在这种情况下，黑线不已的我给了他们正岡子規 (Masaoka Shiki)的「君待つ夜また凩の雨になる」当课堂作业：
Night; and once again,
the while I wait for you, cold wind
turns into rain.
我布置的任务是：先按照意境画图，然后回答三个问题(这首诗给你的感受，你认为作者的心境如何，给诗取个合适名字)。
关于这一首，在我提示他们“联系自己的生活哦～”之后，他们所展现给我的东西让我吃惊而感动。
一个孩子画的图是一个女孩坐在餐桌旁，桌子上有晚餐了，但对面的椅子是空的。窗外是风和雨。这样的构思当然被我在全班同学面前毫不留情地赞扬了。=v= (虽然很奇怪地，看到那图我的第一反应是李商隐先生的“君问归期未有期，巴山夜雨涨西池”……) 还有学生画的是女孩托腮趴在窗沿上看着外面的雨，满脸都是泪。还有在外面的雨中打着伞等待的……(这样倒满是有日本气氛？)还有小孩干脆把图片漫画化了，给他的人一个思绪泡泡写上“我没有家人。”
然后是他们对于意境的理解。Lonely, sad, waiting, worried……全都出来了。我倒是没有想到“担心”这一层，因为这对我而言是寞落的文字，明知也许那个人不会来却仍然选择的等待。可是不少小鬼们却觉得诗人是在担心对方安全的——大风冷雨，不便走行。
俳句一贯是没有题目的，但我让小鬼们取题目，是要他们概括中心思想。在这一点上，他们的选择让我又吃了一惊：古典文学修养那是看不怎么出来，但直白也自有直白的魅力。有男孩子很直接地命题为“A Sad Moment”，有女孩写“Still Waiting”，还有“I will wait for you until you come”……还有一个干脆以热情奔放的西班牙风格写道：“Boy Waiting for Girl”。
不过最强的恐怕还是一个极其肉嘟粉嫩正太的解释：这个人在等他的顾客来买东西，可是一直没有顾客来……
………………
囧囧有神的人生，不过如此。